Наша команда!

Руководитель центра - Родина Эмма Николаевна

2 высших образования, кандидат философских наук:

2013 - 2014 г. - Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы. Должность - методист отдела дополнительного образования
Основные обязанности:
Чтение курса лекций по ораторскому мастерству, по социологии, по МК наследию.
Организация и проведение практических занятий.

2009 - 2014 г. - МБОУ СОШ № 10
Должность – учитель русского языка, литературы, руководитель Методического объединения учителей.
Основные обязанности:
Подготовка учащихся по ораторскому мастерству для участия в конференции Донской академии научно-юношеских исследований;

2007 - 2009 г. - ФГОУ кадетская школа «2ДКК».
Должность – учитель русского языка и литературы 1 категории.
Основные обязанности:
Подготовка учащихся по ораторскому мастерству для участия в конференции Донской академии научно-юношеских исследований.

2002 – 2006 г. - РГПУ Институт педагогики и психологии. Заведующая кабинетом социальной педагогики. Основная обязанность – составление учебных пособий; рецензирование программ, чтение курса лекций по ораторскому мастерству.

Профессиональные навыки: дисциплинированность, доброжелательность, знание педагогической теории, знание основ психологии, коммуникабельность, настойчивость, нравственность, обязательность, организованность, ответственность, работоспособность, рассудительность.

Моя любимая фраза: «В каждом из нас спит гений - разбуди его!»

Петракова Наталья Юрьевна

Репетитор по обществознанию и истории.

Образование высшее, РГПУ.

Опыт работы преподавателем 11 лет,  репититором 7 лет. 

Вопрос: Почему ва выбрали профессию учителя?

Ответ:Так сложилась судьба, а сейчас в другой сфере себя не вижу.

Вопрос: Высокие результаты ваших учеников-это закономерность или случайность? Вчем секрет вашего успеха?

Ответ: Законоверность, требовательность к подготовке.

Вопрос: Существует ли у Вас собственная методика подготовки к ОГЭ, ЕГЭ? В чем она заключается?

Ответ: Да, лекция учится наизусть, ученик не уйдет домой пока не раскажет.

Вопрос: С какого времени, на ваш взгляд, надо готовиться к ЕГЭ, ОГЭ?

Ответ: К истории за 2 года. К обществу 10-11 месяцев.

Вопрос: Как вы думаете, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ в мини-группах эффективна?

Ответ: Да, дети ориентируются друг на друга, чтобы повышать результаты.

Вопрос: Какие Ваши личные качества помогают вам в работе?

Ответ: Настойчивость, подход к ученикам, индивидуальный подход.

Вопрос: Ваш девиз?

Ответ: "Гори сам, зажигай других."

Средний балл ученика - 75.

Волощенко Елена Георгиевна

Образование высшее, РГПИ.

Опыт работы преподавателем 25 лет,  репититором 10 лет. Преподаватель математики.

Вопрос: Почему ва выбрали профессию учителя?

Ответ: Выбрала профессию потому, что хотела научить других также легко разбираться в цифрах и задачах.

Вопрос: Высокие результаты ваших учеников-это закономерность или случайность? Вчем секрет вашего успеха?

Ответ: Высокие результаты - это закономерность плодотворной работы учителя и ученика. А секрет успеха - найти такие способы обьяснения материала ученику, чтобы он понял, как справиться с заданием.

Вопрос: Существует ли у Вас собственная методика подготовки к ОГЭ, ЕГЭ? В чем она заключается?

Ответ: В отработке знаний, умений, формирование навыков решения задач.

Вопрос: С какого времени, на ваш взгляд, надо готовиться к ЕГЭ, ОГЭ?

Ответ: с 8-го класса.

Вопрос: Как вы думаете, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ в мини-группах эффективна?

Ответ: Если дети одного уровня подготовки, то да.

Вопрос: Какие Ваши личные качества помогают вам в работе?

Ответ: Нацеленность на успех.

Средний балл ученика 83, 7 по ЕГЭ (профиль); по ОГЭ 4, 8

Тройненко Элла Викторовна

Образование:высшее, ТГПИ.

Опыт работы: 10 лет. Начальная школа и подготовка к школе.

Вопрос: Почему вы выбрали профессию учителя? 

Ответ: Еще в детстве мне нарвилось учить всех вокруг. Я собирала детей и их учила, все двери в доме были исписаны примерами и задачами.

Вопрос: Высокие результаты ваших учеников-это закономерность или случайность?

Ответ: Все случайности закономерны. Секрет успеха в постановки целей. Вначале есть мечта. Она трансформируется в цель, к которой надо идти, решая разные задачи. В итоге мы получаем результат к которому стремились.

Вопрос: Существует ли у вас собственная методика подготовки?

Ответ: Да, у меня существует собственная методика подготовки детей к школе логопедической программе. У детей формируются сразу несколько навыков: развитие мелкой моторики руки, ориентация в простоанстве, внмание и память, мышление.

Вопрос: С какого времени, на ваш взгляд, надо начинать подготовку?

Ответ: За год до школы. Уважаемые родители, не лишайте ребенка детства!

 Вопрос: Как выдумаете, подготовка в мини-группах эфективна?

Ответ: Безусловно! Одна голова лучше, а несколько уже интересно! У них возникает желание быть лучше, поэтому они начинают быстрее думать, развивается внимание и мышление.

Вопрос: Какие ваши личностные качества помогают в работе?

Ответ: Ответственность, доброта, строгость, но справедливость.

Вопрос: Есть ли у вас хобби? 

Ответ: Практическая психология, психология личности.

Кириленко Ирина Григорьевна

Образование: Высшее, 1994г. Новочеркасский Государственный университет, химическая технология тугоплавких неметаллических силикатных материалов.

Диплом о профессиональной подготовке № 612403440734 от 30.06.2016г. на право ведения профессиональной деятельности в сфере теории и методики преподавания дисциплины  "Химия" в общеобразовательной школе. (504 час.) 

Удостоверение о повышении квалификации АРО №010249 от 2014г. по дополнительной профессиональной  программе  «Химия» по проблеме: Развитие потенциальных возможностей обучающихся химии на основе использования современных технологий в логике ФГОС (144 час)

Опыт работы: 10 лет. Категория - высшая, МБОУ "Школа №91 Химия.