Команда центра подготовки и развития "Грамматика"

Руководитель центра - Родина Эмма Николаевна

2 высших образования, кандидат философских наук:

2013 - 2014 г. - Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы. Должность - методист отдела дополнительного образования
Основные обязанности:
Чтение курса лекций по ораторскому мастерству, по социологии, по МК наследию.
Организация и проведение практических занятий.

2009 - 2014 г. - МБОУ СОШ № 10
Должность – учитель русского языка, литературы, руководитель Методического объединения учителей.
Основные обязанности:
Подготовка учащихся по ораторскому мастерству для участия в конференции Донской академии научно-юношеских исследований;

2007 - 2009 г. - ФГОУ кадетская школа «2ДКК».
Должность – учитель русского языка и литературы 1 категории.
Основные обязанности:
Подготовка учащихся по ораторскому мастерству для участия в конференции Донской академии научно-юношеских исследований.

2002 – 2006 г. - РГПУ Институт педагогики и психологии. Заведующая кабинетом социальной педагогики. Основная обязанность – составление учебных пособий; рецензирование программ, чтение курса лекций по ораторскому мастерству.

Профессиональные навыки: дисциплинированность, доброжелательность, знание педагогической теории, знание основ психологии, коммуникабельность, настойчивость, нравственность, обязательность, организованность, ответственность, работоспособность, рассудительность.

Моя любимая фраза: «В каждом из нас спит гений - разбуди его!»

Петракова Наталья Юрьевна

Репетитор по обществознанию и истории.

Образование высшее, РГПУ.

Опыт работы преподавателем 11 лет,  репетитором 7 лет. 

Вопрос: Почему ва выбрали профессию учителя?

Ответ:Так сложилась судьба, а сейчас в другой сфере себя не вижу.

Вопрос: Высокие результаты ваших учеников-это закономерность или случайность? Вчем секрет вашего успеха?

Ответ: Законоверность, требовательность к подготовке.

Вопрос: Существует ли у Вас собственная методика подготовки к ОГЭ, ЕГЭ? В чем она заключается?

Ответ: Да, лекция учится наизусть, ученик не уйдет домой пока не раскажет.

Вопрос: С какого времени, на ваш взгляд, надо готовиться к ЕГЭ, ОГЭ?

Ответ: К истории за 2 года. К обществу 10-11 месяцев.

Вопрос: Как вы думаете, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ в мини-группах эффективна?

Ответ: Да, дети ориентируются друг на друга, чтобы повышать результаты.

Вопрос: Какие Ваши личные качества помогают вам в работе?

Ответ: Настойчивость, подход к ученикам, индивидуальный подход.

Вопрос: Ваш девиз?

Ответ: "Гори сам, зажигай других."

Средний балл ученика - 75.

Волощенко Елена Георгиевна

Образование высшее, РГПИ. 

Опыт работы преподавателем 25 лет,  репититором 10 лет. Преподаватель математики.

Вопрос: Почему ва выбрали профессию учителя?

Ответ: Выбрала профессию потому, что хотела научить других также легко разбираться в цифрах и задачах.

Вопрос: Высокие результаты ваших учеников-это закономерность или случайность? Вчем секрет вашего успеха?

Ответ: Высокие результаты - это закономерность плодотворной работы учителя и ученика. А секрет успеха - найти такие способы обьяснения материала ученику, чтобы он понял, как справиться с заданием.

Вопрос: Существует ли у Вас собственная методика подготовки к ОГЭ, ЕГЭ? В чем она заключается?

Ответ: В отработке знаний, умений, формирование навыков решения задач.

Вопрос: С какого времени, на ваш взгляд, надо готовиться к ЕГЭ, ОГЭ?

Ответ: с 8-го класса.

Вопрос: Как вы думаете, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ в мини-группах эффективна?

Ответ: Если дети одного уровня подготовки, то да.

Вопрос: Какие Ваши личные качества помогают вам в работе?

Ответ: Нацеленность на успех.

Средний балл ученика 83, 7 по ЕГЭ (профиль); по ОГЭ 4, 8

«Самый высокий результат по математике (профиль) в Первомайском районе в 2017 г. !!!»

Чигирь Татьяна Владимировна 

Преподаватель начальных классов.

Опыт работы 21 год.

Образование среднее специальное, закончила Азовское педучилище.

Секрет успеха – индивидуальный подход к каждому ученику.

В работе помогают такие качества как терпение и дисциплина.

Мой жизненный девиз: «Успех приходит к тому, кто много работает и не отклоняется от цели». 

Мое хобби – домашнее консервирование.

Кириленко Ирина Григорьевна

Образование: Высшее, 1994г. Новочеркасский Государственный университет, химическая технология тугоплавких неметаллических силикатных материалов.

Диплом о профессиональной подготовке № 612403440734 от 30.06.2016г. на право ведения профессиональной деятельности в сфере теории и методики преподавания дисциплины  "Химия" в общеобразовательной школе. (504 час.) 

Удостоверение о повышении квалификации АРО №010249 от 2014г. по дополнительной профессиональной  программе  «Химия» по проблеме: Развитие потенциальных возможностей обучающихся химии на основе использования современных технологий в логике ФГОС (144 час)

Опыт работы: 10 лет. Категория - высшая, МБОУ "Школа №91 Химия. 

Ганичева Любовь Захаровна

Учитель географии. 

Опыт работы 47 лет, из них 20 лет подготовка в РРУ.

Образование высшее, кандидат геолого-минералогических наук, доцент.

Окончила Ростовский Государственный университет.

Средний балл ученика на ОГЭ - 4,7 балла.

45 лет  преподаватель ВУЗа (37 лет – РРУ, 8 лет – РГСУ), с 1995-2005 гг учитель по совместительству, с 2014-2017 гг учитель географии школы №10.

Существует собственная методика подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

На мой взгляд подготавливаться к ОГЭ-ЕГЭ нужно за 1-1,5 года до экзамена, но многое зависит от желания самого ученика, от его способностей.  Думаю, что подготовка к ОГЭ-ЕГЭ в мини-группах эффективна, потому что позволяет каждому сравнивать свой результат с другим и стремиться к лучшему.

Я – трудоголик. Мой жизненный девиз – помочь всем нуждающимся детям  и в учебе и в жизни. 

Полушина Надежда Анатольевна

Педагог группы продленного дня, руководитель творческих и развивающих занятий.

Опыт работы: с 2002 года (15 лет)

Образование:

2002 Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону Художественно-графический факультет, учитель рисования и черчения.

2010 Институт психологии, управления и бизнеса ЮФУ Факультет  практической психологии, психолог

Профессию учителя выбрала потому, что в моем  детстве была просто замечательная учительница Любовь Валентиновна, на которую я хотела быть похожей. И  кроме этого, общение с маленькими детьми заряжает позитивной энергией и дарит хорошее настроение.

Я думаю, что результаты моих учеников зависят от того, сколько души и времени я вложила в подготовку к занятию. Я нахожусь в постоянном поиске новых методик и интересных идей. Большую часть пособий я делаю сама, для того чтобы они подходили для конкретных детей. Индивидуальный подход к каждому ребенку  – это мое правило.

Развитие детей необходимо начинать чем раньше, тем лучше. Если ребенка  приучить к регулярной интеллектуальной активности, то он и в дальнейшем будет всегда ощущать жажду знаний. 

Занятия в мини-группах эффективны. Дети учатся друг у друга, они общаются, соревнуются,  занятия проходят интереснее. И ребенок не замечает, что он учится, он просто играет.

Качества, которые помогают мне в работе: ответственность, любознательность, любовь к детям. Отдаю любимой работе все свои силы. Всегда нахожусь в поиске креативных идей, которые использую для повышения результатов работы.

Девиз: Нет смысла в поиске места, где вам будет хорошо. Есть смысл научится создавать это "хорошо" в любом месте.

Хобби: рисование, различные виды творчества, графический дизайн.